عوارض_ترک_تحقیق_و_پژوهش

۴.خیانت به استعدادها:
اگر حوزه یا دانشگاه نتواند نظام آموزشی ای طراحی کند که دانش پژوهان از بهترین دوران عمر خود در آن استفاده مؤثری کنند،بی گمان،به استعدادهای آنان خیانت کرده است.

اگر داشتن روحیه پژوهشی می تواند انگیزه تحصیل و کارآیی آن را دو چندان کند،به تأخیر انداختن آن #ظلم به خویشتن است.
ــــــــــــــــــــ
برگرفته از کتاب خودآموز مقدمات پژوهش دکتر اسلام پور کریمی