یک نفر به پیامبر(ص) میگوید
مرا وصیتی بفرمایید:

حضرت فرمودند:
زبانت را حفظ کن…
به نظرش جمله کم می آید
دنبال حضرت راه می افتد
و عرض میکند بیشتر موعظه ام کن

فرمودند: زبانت را حفظ کن…

باز هم قانع نمیشود و دوباره
از پیامبر درخواست میکند

پیامبر فرمودند: زبانت را حفظ کن…

مرد میگوید یا رسول الله همین جمله

حضرت فرمودند:
مگر چیزی جز زبان ها مردم را
با صورت در آتش جهنم می اندازد

سرکارخانم معصومه دهقانباغی - کلاس محدثه

زیباییهای زندگی :

راستی در گفتـار
✳️ادب در ڪلام
تقدم در سلام
✳️وفا در عهـد
استقـامت در ڪار
✳️عفـو در قـدرت
حیـا در نگـاه
✳️شـرم در گنـاه

زندگیتون زیبا.

سرکارخانم معصومه دهقانباغی - کلاس محدثه

از صفات مؤمن

☆المؤمن قلیل الکلام☆

مؤمن کم گو است
مؤمن حراف نیست
مؤمن زیاد حرف نمیزند
مؤمن سنجیده میگوید
مؤمن تأمل میکند بعد تکلم مینماید

سرکارخانم معصومه دهقانباغی - کلاس محدثه

آدم‌های زیبا و دوست‌داشتنی، به صورت تصادفی به وجود نمی‌‌آیند….

زیباترین و دوست‌داشتنی‌ترین انسانهایی که می‌شناسیم، آنهایی هستند که با شکست آشنا شده‌اند…..

آنهایی که رنج را تجربه کرده‌اند….

آنهایی که از دست دادن را تجربه کرده‌اند…

آنهایی که پس از این رویدادهای دشوار، دوباره مسیر خود را به سمت زندگی پیدا کرده‌اند….

این افراد، زندگی را به شکل متفاوتی می‌فهمند. آن را به شکل متفاوتی تحسین می‌کنند؛ و نیز به شکل متفاوتی حس می‌کنند….

به همین دلیل، آرام‌تر می‌شوند و دوست داشتن و محبت به دغدغه‌شان تبدیل می‌شود….

سرکارخانم مهدیه السادات میرحسینی - کلاس ریحانه

ما تربیت نشدیم.

تربیت ما بیش از این نبوده است که به بزرگ‌ترها احترام بگذاریم، کلمات زشت نگوییم، پیش دیگران پای خود را دراز نکنیم، حرف‌شنو باشیم، صبح‌ها به همه سلام کنیم، دست و روی خود را با صابون بشوییم، لباس تمیز بپوشیم، دست در بینی نبریم و …

اما ساده‌ترین و ضروری‌ترین مسائل زندگی را به ما یاد ندادند.

کجا به ما آموختند که چگونه نفس بکشیم، چگونه اضطراب را از خود دور کنیم، موفقیت چیست، ازدواج برای حل چه مشکلی است، در مواجهه با مخالف چگونه رفتار کنیم …

در کودکی به ما آموختند که چموش نباشیم، اما پرسشگری و آزاداندیشی و شیوه‌های نقد را به ما نیاموختند.
داگلاس سیسیل نورث، اقتصاددان آمریکایی و برندۀ جایزۀ نوبل اقتصاد در سال ۱۹۹۳می‌گوید: «اگر می‌خواهید بدانید کشوری توسعه می‌یابد یا نه، سراغ صنایع و کارخانه‌های آن کشور نروید. اینها را به‌راحتی می‌توان خرید یا دزدید یا کپی کرد. می‌توان نفت فروخت و همۀ اینها را وارد کرد. برای اینکه بتوانید آیندۀ کشوری را پیش‌بینی کنید، بروید در دبستان‌ها؛ ببینید آنجا چگونه بچه‌ها را آموزش می‌دهند. مهم نیست چه چیزی آموزش می‌دهند؛ ببینید چگونه آموزش می‌دهند. اگر کودکانشان را پرسشگر، خلاق، صبور، نظم‌پذیر، خطر‌پذیر، اهل گفتگو و تعامل و برخوردار از روحیۀ مشارکت جمعی و همکاری گروهی تربیت می‌کنند، مطمئن باشید که آن کشور در چند قدمی توسعۀ پایدار و گسترده است.»

از «نفس کشیدن» تا «سفر کردن» تا «مهرورزی» به آموزش نیاز دارد. بخشی از سلامت روحی و جسمی ما در گرو «تنفس صحیح» است.

آیا باید در جوانی یا میان‌سالی یا حتی پیری، گذرمان به یوگا بیفتد تا بفهمیم تنفس انواعی دارد و شکل صحیح آن چگونه است و چقدر مهم است؟!

به ما حتی نگاه کردن را نیاموختند. هیچ چیز به اندازۀ «نگاه» نیاز به آموزش و تربیت ندارد. کسی که بلد است چطور ببیند، در دنیایی دیگر زندگی می‌کند؛ دنیایی که بویی از آن به مشام بینندگان ناشی نرسیده است.

هزار کیلومتر، از شهری به شهری دیگر می‌رویم و وقتی به خانه برمی‌گردیم، چند خط نمی‌توانیم دربارۀ آنچه دیده‌ایم بنویسیم. چرا؟ چون در واقع «ندیده‌ایم». همه چیز از جلو چشم ما گذشته است؛ مانند نسیمی که بر آهن وزیده است.

جان راسکین، آموزگار بزرگ نگاه، در قرن نوزدهم می‌گفت: «اگر دست من بود، درس طراحی را در همۀ مدارس جهان اجباری می‌کردم تا بچه‌ها قبل از اینکه به نگاه‌های سرسری عادت کنند، درست نگاه کردن به اشیا را بیاموزند.»

می‌گفت: «کسی که به کلاس‌های طراحی می‌رود تا مجبور شود به طبیعت و پیرامون خود، بهتر و دقیق‌تر نگاه کند، هنرمندتر است از کسی که به طبیعت می‌رود تا در طراحی پیشرفت کند.»

اگر در خانه یا مدرسه، یاد گرفته بودیم که چطور نگاه کنیم، چطور بشنویم و چطور بیندیشیم، انسانی دیگر بودیم.
انسانی که نمی‌‌تواند از چشم و گوش و زبان خود درست استفاده کند، پا از غار بدویت بیرون نگذاشته است؛ اگرچه نقاشی‌های غارنشینان نشان می‌دهد که آنان با «نگاه» بیگانه نبودند.

بسیارند پدرانی که نمی‌دانند اگر همۀ دنیا را برای دخترشان فراهم کنند، به اندازۀ یک‌بار در آغوش گرفتن او و بوسیدن روی او، به او آرامش و اعتماد به نفس نمی‌دهد.

عجایب را در آسمان‌ها می‌جوییم، ولی یک‌بار به شاخۀ درختی که جلو خانۀ ما مظلومانه قد کشیده است، خیره نشده‌ایم.

نگاه کردن، شنیدن، گفتن، نفس کشیدن، راه رفتن، خوابیدن، سفر کردن، بازی، تفریح، مهرورزی، عاشقی، زناشویی و اعتراض، بیشتر از املا و انشا نیاز به معلم و آموزش دارند.

سرکارخانم ربابه عابدینی - کلاس محدثه

پيامبر صلى الله عليه و آله :

گناه براى غير گناهكار نيز شوم است، اگر گنهكار را سرزنش كند به آن مبتلا مى شود، اگر از او غيبت كند گنهكار شود و اگر به گناه او راضى باشد، شريك وى است.

اَلذَّنبُ شومٌ عَلى غَيرِ فاعِلِهِ اِن عَيَّرَهُ ابتُلِىَ بِهِ وَ اِن اَغتابَهُ أَثِمَ وَ اِن رَضىَ بِهِ شارَكَهُ؛

معاونت آموزش

تجربه شخصی دوست داشتید امتحان کنیدبیشتر افراد چربی گوشت درخورشت رادوستندارند. درموقع خورد کردن گوشت چربی هاراکامل جداکنید چرخ کرده بسته بندی نازگ کرده درفریزر بگذاری موقع پخت غذا مقدار لزم از انرا در ظرف گذاشته با حرارت خیلی کم روغن تازه برای غذا بدست مایدکسانی که عدس پلو ساده میپزند سعی کنند عدس که پخت درروغن کمی تفت بدهید کمی زیره اضافه کرده برای اینکه برنج سفید بماند عدس رادر یک لایه بین برنج قرارداده. درموقع سرو عدس پلو رامخلوط کنیدبرای اینکه فسنجان خوب روغن بیندازد موقع طبخ گردو هرنیم ساعت یک قالب کوچک یخ دران بیندازید  قبل از ابکش کردن برنج یا دم گذاشتن دمی یک استکان اب خیلی سردبرای قد کشیدن پلو بهان اضافه کنید ولی برای ابکش کردن از اب ولرم استفاده کنید

سرکارخانم ربابه عابدینی - کلاس محدثه

سکوت و لبخند

«سکوت» و «لبخند»
دو ابزار قدرتمندند…
« لبخند» راهی است، برای حل بسیاری از مشکلات…
« سکوت» روشی است، برای اجتناب از مشکلات بسیار…
” زندگی
مملو از بالا و پایین است”
رمزش آن است که در بالاها لذت ببریم و در پایین ها شجاع باشیم و استوار …

سرکارخانم مهدیه السادات میرحسینی - کلاس ریحانه